In occasione delle attività di Educazione Civica destinate alla sicurezza in rete e al contrasto del bullismo e del cyberbullismo, le classi I, II, e III B della Scuola Secondaria di primo grado di Villafrati, guidate dal team dei docenti, hanno celebrato il 7 Febbraio 2022, la giornata mondiale contro il bullismo e il cyberbullismo.

A partire dall’identikit del bullo e della vittima, delineato dai ragazzi, è stato organizzato un percorso di esperienze educative che ha portato gli alunni ad esprimere, nei diversi codici linguistici, considerazioni personali sull’analisi del fenomeno e a comunicare e condividere, mediante l’espressione artistica, gli stati d’animo suscitati.

Gli obiettivi dell’azione didattica sono stati: offrire una panoramica delle principali forme che il bullismo e il cyberbullismo possono assumere, fornire i principali strumenti di tutela a cui è possibile fare ricorso se si è vittime o testimoni del fenomeno, sviluppare la sensibilità anche di chi il bullismo lo agisce magari in maniera inconsapevole.

Attraverso un’indagine conoscitiva rivolta agli alunni di una delle classi e ai loro genitori sull’uso delle tic da parte dei nativi digitali vs gli immigrati digitali, si è creata l’occasione per approfondire i concetti di identità digitale e privacy, per arrivare a comprendere quanto sia importante sviluppare competenze specifiche per poter salvaguardare la propria web reputation nell’utilizzo consapevole delle tecnologie digitali.

La triste storia di Carolina Picchio ha permesso di esplorare i pericoli dei selfie, arma in grado di distruggere la reputazione digitale, e di affermare la necessità di osservare anche on-line regole di “buon comportamento”.

Posto il quesito - “Atti di prevaricazione o di violenza psicologica, fisica e verbale che posto trovano tra i ragazzi e le ragazze frequentanti la nostra scuola?” – nel tentativo di trovare una risposta, si è pensato di lanciare un sondaggio conoscitivo sul fenomeno del bullismo e del cyberbullismo.
I ragazzi hanno predisposto un questionario, raccolto i dati e, tramite il supporto informatico, li hanno organizzati in delle tabelle da cui hanno estrapolato le frequenze assolute, relative e percentuali per poi procedere con l’elaborazione grafica e l’interpretazione dei risultati.
Il report del sondaggio, presentato a conclusione dei lavori presso l’Aula Magna dell’Istituto in presenza del Dirigente Scolastico, ha permesso la restituzione dei dati e la condivisione, con tutti gli alunni del plesso Giovanni XXIII, delle riflessioni maturate a valle dell’intero percorso interdisciplinare.

I lavori prodotti dai ragazzi sono stati raccolti in una bacheca digitale e sono liberamente consultabili cliccando sull'immagine seguente.

Scarica la brochure 

Riflessioni condivise nell’ambito delle attività di Educazione Civica realizzate dagli Studenti e dalle Studentesse delle classi IA, IIA e IIIA della Scuola Secondaria di primo grado di Villafrati

Gli Studenti e le Studentesse delle classi IA, IIA e IIIA della Scuola Secondaria di primo grado di Villafrati hanno “festeggiato” le montagne che caratterizzano il territorio della nostra Scuola attraverso un "viaggio virtuale" di analisi, esplorazione, ricerca e narrazione delle caratteristiche specifiche, delle risorse e delle criticità che oggi è possibile riscontare in tali ambienti.
Punto di avvio delle riflessioni è stato rappresentato dalla Giornata Internazionale della Montagna (International Mountain Day - IMD), istituita l’11 dicembre dall'Assemblea delle Nazioni Unite in occasione dell'Anno Internazionale delle Montagne del 2002.
L’attualità di questa tematica è stata recentemente ribadita dall’Assemblea Generale delle Nazioni Unite che ha proclamato il 2022 Anno Internazionale dello Sviluppo Sostenibile delle Montagne, allo scopo di aumentare la consapevolezza dell’importanza dello sviluppo sostenibile, della conservazione e dell’uso equilibrato degli ecosistemi montani.
Le riflessioni di sintesi elaborate dagli Studenti e dalle Studentesse nell’ambito delle attività multidisciplinari di Educazione Civica sono state integrate all’interno delle diverse pagine multimediali di un sito web costruito in forma collaborativa utilizzando l’applicazione multimediale Google Sites.
Questo il link del sito web, buona navigazione!

OGGETTO: Azione di informazione, comunicazione e pubblicità - Piano Nazionale per la Scuola Digitale (PNSD). Avviso pubblico prot. n. 10812 del 13 maggio 2021 “Spazi e strumenti digitali per le STEM”

Pubblicit__pnsd_laboratori__stem.pdf

Questo il messaggio del presidente della Repubblica, Sergio Mattarella, in occasione delle celebrazioni del 2022: «La giornata della Memoria, che si celebra oggi in tutto il mondo, non ci impone solamente di ricordare i milioni di morti, i lutti e le sofferenze di tante vittime innocenti, tra cui molti italiani. Ma ci invita a prevenire e combattere, oggi e nel futuro, ogni germe di razzismo, antisemitismo, discriminazione e intolleranza. A partire dai banchi di scuola. Perché la conoscenza, l'informazione e l'educazione rivestono un ruolo fondamentale nel promuovere una società giusta e solidale. E, come recenti episodi di cronaca attestano, mai deve essere abbassata la guardia, mai – prosegue il Capo dello Stato - Auschwitz, con i suoi lugubri reticolati, le ciminiere e le camere a gas, è diventato il simbolo dell'orrore nazista, del male assoluto. Ma è, e deve essere, la testimonianza costante di quali misfatti sia capace l'uomo quando si abbandona, tradendo la sua stessa umanità, a sentimenti, parole e ideologie di odio e di morte».»

Video classi 1^A, 2^A, 3^A scuola secondaria Mezzojuso

Video classi 1^A, 2^A, 3^A scuola secondaria Mezzojuso

Video classi 1^A, 2^A, 3^A scuola secondaria Mezzojuso

Video classi 5^A e B^ primaria Villafrati

 

  

Si è concluso il progetto Pon "A Scuola nella natura" rivolto agli alunni della Scuola Secondaria di I grado di Godrano. Il progetto è iniziato nel mese di Ottobre e ha avuto come finalità quella di rafforzare le competenze trasversali degli studenti, l'inclusività, stimolare le dinamiche di gruppo e sperimentare "insieme" il piacere della scoperta attraverso l'esplorazione del territorio circostante, dei monumenti e delle bellezze artistiche di alcuni centri della nostra provincia. I nuovi e diversi ambienti d'apprendimento hanno stimolato la creatività, l'interesse, la partecipazione attiva dei ragazzi attraverso la valorizzazione e lo sviluppo delle potenzialità e dei talenti personali di ciascuno.

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Si comunica ai Genitori che dalle ore 8:00 del 4 gennaio alle ore 20:00 del 28 gennaio 2022 sono aperte le Iscrizioni per l’anno scolastico 2022/2023.

Le modalità, i termini e le scadenze sono dettagliati nella circolare n.154 di seguito pubblicata.

Circolare_n_154.pdf

In merito alle attività di supporto alle Famiglie da parte degli Uffici di Segreteria si rimanda alla circolare n.158, pubblicata di seguito.

Circolare_158.pdf

Modulo da presentare in Segreteria in sostituzione della procedura on-line

ALTRI DOCUMENTI UTILI

- Domanda di iscrizione alla Scuola dell'infanzia - a.s. 2022-2023

CODICI MECCANOGRAFICI DEI DIVERSI PLESSI DELL'ISTITUTO

- Comune di Campofelice di Fitalia

Infanzia PAAA817058

Primaria PAEE81705D

- Comune di Cefalà Diana

Infanzia PAAA817025

Primaria PAEE81702A

- Comune di Godrano 

Infanzia PAAA817036

Primaria PAEE81703B

Secondaria PAMM817029

- Comune di Mezzojuso

Infanzia PAAA817047

Primaria PAEE81704C

Secondaria PAMM81703A

- Comune di Villafrati

Infanzia PAAA817014

Primaria PAEE817019

Secondaria PAMM817018

La vita e l'esempio del giudice Livatino sono stati oggetto di arricchimento formativo per gli alunni della Scuola secondaria di I grado e per la classe quinta della scuola primaria di Godrano.  I ragazzi hanno vissuto,  in seno al progetto legalità,  una meravigliosa esperienza che li ha visti protagonisti di un profondo momento di riflessione tenuta dai dott. Palilla e Gallo, membri dell'associazione  Amici del giudice Livatino Onlus. Entrambi hanno regalato squarci di vita del beato che, insieme a Padre Pino Puglisi, rappresenta un faro che illumina la strada futura dei nostri giovani.

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Anche l’Arte e la Tecnologia possono dare un contributo significativo nel sensibilizzare i nostri animi sull’importanza della solidarietà umana.

Gli Studenti e le Studentesse delle classi I, II e III B della Scuola Secondaria di primo grado di Villafrati lo hanno fatto attraverso tre percorsi di sperimentazione e learning by doing paralleli.

Il primo ha visto gli Studenti e le Studentesse delle tre classi sperimentare diverse tecniche espressive e artistiche per ideare, realizzare e decorare con fantasia e creatività oggetti decorativi natalizi di varia tipologia.

Il secondo denominato “Una ciotola per la solidarietà” è stato realizzato dagli Studenti e dalle Studentesse della classe IB e ha visto la riproposizione della “Ciotola Maldive” di Bruno Munari, realizzata in cartonino e decorata a matita e pastelli. Questo percorso laboratoriale è raccontato attraverso alcune slide di sintesi elaborate dall’alunna Sarah Stropoli.

Il terzo percorso, intitolato “La stampa 3D per la solidarietà” è stato invece sviluppato dagli Studenti e dalle Studentesse delle classi IIB e IIIB e, a partire dall’acquisizione di prime conoscenze e abilità sul tema della modellazione 3D, e ha condotto all’ideazione, progettazione e realizzazione di elementi decorativi natalizi da donare al “Mercatino della Solidarietà”.

In attesa di poter realizzare dal vivo tale mercatino, vi condividiamo alcune foto, immagini e infografiche.